小学语文学习任务优化设计的实践与思考

作     者：姚进 

作者机构：富阳区永兴学校小学部浙江杭州311400 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：48-51页

摘      要：学习任务设计是语文学习活动设计的核心。学习任务设计要定位在“最近发展区”,让学生跳一跳能达成,而且要力求体现丰富性和新颖性,激发学生积极情绪,主动参与学习。这样的学习任务设计才具有实际的意义,才能引发学生丰富多彩的言语实践活动,才能全面提升学生语文核心素养。

主 题 词：语文核心素养 学习任务设计 最近发展区 小学语文学习 积极情绪 主动参与学习 语文学习活动 言语实践活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120896...