情境感知视角下的地理研学课程设计--以广东省乐昌市坪石镇为例

作     者：徐鳌杰 吴静怡 郭大豪 周莹 谢田睿 

作者机构：华南师范大学地理科学学院广州510631 华南师范大学外国语言文化学院广州510631 华南师范大学马克思主义学院广州510631 华南师范大学历史文化学院广州510631 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2023年第S2期

页      码：146-149页

摘      要：一、引言《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)深刻阐明了中小学生研学旅行的性质:“(研学旅行)是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。”研学旅行作为综合实践育人的有效途径,可以有效承载以下六个方面的教育:道德养成教育、社会教育、国情教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育、创新精神和实践能力培养。

主 题 词：研学旅行 爱国主义教育 实践育人 国情教育 校外教育 道德养成教育 优秀传统文化教育 情境感知 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5207.2023.z1.057

馆 藏 号：203120902...