基于学科核心素养的高中生物学单元教学设计以“细胞的基本结构”单元教学为例

作     者：秦伟强 

作者机构：甘肃省临夏州积石山县积石中学甘肃临夏731799 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于学科核心素养的高中生物学单元教学实践研究”(课题编号为GSGHB0844)的研究成果 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2023年第39卷第2期

页      码：41-44页

摘      要：以“细胞的基本结构”单元为例,通过确定单元主题、解构单元教学概念、确立核心素养目标、创设单元真实情境问题、创建“任务—情境——问题——活动——评价”为主线的学习任务群,阐述基于学科核心素养的单元教学设计具体实践路径。

主 题 词：单元教学设计 学科核心素养 生物学重要概念 多元评价 细胞的基本结构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2023.02.014

馆 藏 号：203120957...