任务驱动教学法在高中通用技术教学中的应用——以“评价台灯的设计过程”为例

作     者：郑建辉 

作者机构：福建省永泰县第一中学 

出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：67-69页

摘      要：在应用任务驱动教学法进行技术课程教学时,教师依据教学内容,设定不同任务,沿着设计任务—布置任务—分析任务—执行任务—评价任务的流程,将任务融入教学全过程中,生成多样的活动,驱动学生自主、合作探究,掌握知识,发展技能,同时学会与他人交流。鉴于此,文章将以“评价台灯的设计过程”(苏教版高中通用技术“技术与设计1”第七章第一节任务一)为例,沿着任务驱动教学流程,详细论述应用任务驱动教学法进行高中通用技术教学的策略。

主 题 词：高中通用技术 任务驱动教学法 应用策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120959...