学生自主学习意识在初中生物教学中的培养

作     者：刘晓萍 

作者机构：山东省威海经济技术开发区凤林学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：69-70页

摘      要：教师在教学环节中发挥着极其重要的作用,但也要切记学生才是课堂教学中的主体。在综合素质评价体系中,学生的自主学习能力已经成为重要的评价要素。初中阶段,学生的思维已经逐渐成熟,自我学习意识也已初步觉醒,学生昂扬向上的奋斗精神凸显,此外,初中生已经具备接受新鲜事物的能力,达到了自主学习的基本条件,引导学生自主探索新事物、新知识,可以增加他们对学习新知识的兴趣,在自愿、开心的前提下接受课堂教学,大大提高了课堂教学的质量和效率。

主 题 词：初中生物教学 自主探索 自主学习意识 综合素质评价体系 课堂教学 奋斗精神 评价要素 自主学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.03.050

馆 藏 号：203120960...