基于STEM-PBL的高中地理教学案例开发——以太阳能热水器支架的设计与制作为例

作     者：温华 

作者机构：福建省晋江市季延中学 

基　　金：2021年度福建省“十四五”教育科学规划课题“基于STEM-PBL教学模式下高中地理教学案例开发与实践策略研究”的阶段性研究成果 课题立项号:FJJKZX21-498 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：114-118页

摘      要：STEM和PBL是时下教育教学领域的两大利器,两者相结合能极大地提升教育教学效果。文章结合实际课例的开发,探讨在高中地理教学中将两者有效结合的方法,以培养学生的地理学科核心素养,落实立德树人根本任务,实现高中地理课程目标。

主 题 词：高中地理 STEM PBL 太阳能 热水器 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120963...