基于全国物理师范生教学技能大赛探究物理本科生教师教育综合能力的培养

作     者：田博雅 杨淦 王卓异 王小兰 

作者机构：青海师范大学物理与电子信息工程学院青海西宁810008 黄冈师范学院物理与电信学院湖北黄冈438000 

基　　金：①湖北省高等学校2021年省级教研项目《基于OBE教育理念的物理学专业人才培养模式研究及实践》(项目编号:2021444)②黄冈师范学院研究生培养教学改革项目《地方高校物理教育硕士研究生培养质量提升模式研究与实践》(编号:5052022003) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第12期

页      码：135-137页

摘      要：本文结合笔者参加全国物理师范生教学技能大赛的经历,基于对地方师范院校物理师范生的定性与定量分析,探究了地方师范院校物理本科生教师教育综合能力的培养策略,其一提升地方师院物理师范生对全国教学技能大赛功能的认同感;其二多方面多维度提升地方师院物理师范生的教师教育综合能力,提升地方师院物理师范生教学设计能力、课堂教学能力和教学研究能力等,以期对物理本科师范生培养有所参考和启示。

主 题 词：物理师范生 教学技能大赛 教师教育综合能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120963...