探究小学语文科学古诗词背诵创新设计思路

作     者：魏学宁 

作者机构：甘肃省永靖县王台镇王台中心小学甘肃临夏731600 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第12期

页      码：70-72页

摘      要：古诗词是组成小学语文知识内容的重要元素,在小学语文实践活动中加强对古诗词背诵教学,能够有效优化学生语感,强化语言韵律,对提升语言表达以及发展语文素养具有极大助推作用。为此,作为小学语文教师应积极探索小学语文古诗词背诵创新设计举措,从化整为零、配置音乐、图形辅助等方式,增进学生对古诗词内容的学习理解,促使其做到完整记忆诵读,保障学习品质。本文是针对在小学语文课堂教学中创新古诗词背诵教学的实践策略研究。

主 题 词：小学语文 古诗词背诵 创新设计 策略研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120963...