在通用技术课程中实施劳动教育的实践

作     者：张锦良 

作者机构：北京市第二中学 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：55-55页

摘      要：为贯彻落实中央精神,实现学校“全面发展、个性发展、可持续发展”的育人目标,我们通过实践活动和劳动课程的结合,帮助学生具备基本的劳动生活技能,端正劳动态度,树立劳动荣誉感,尊重劳动成果,涵养服务他人、服务社会的情怀。通过劳动教育,实现以劳育德启智、以劳健体尚美,达到“润物细无声”的教育境界。高中通用技术课程是以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,注重“做中学”和“学中做”,强调通过设计、制作和试验等活动获得技术实践体验,立足于实践的一门课程。

主 题 词：实践体验 通用技术课程 劳动态度 启智 生活技能 亲身体验 教育境界 荣誉感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120964...