双减视角下高中物理有效作业设计的思路

作     者：钟立才 

作者机构：江西省赣州市信丰县信丰中学江西赣州341600 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：157-159页

摘      要：“双减”政策是以我国青少年当前的学习情况为基础制定的,其目的在于减轻学生的学习压力和负担,使其从繁重的学业压力中走出来,自我支配时间充分,有能力去追求个性化成长需求.就目前而言,大多数教育工作者采用单一的作业设计途径,内容冗长且枯燥,导致学生作业兴趣降低,逐渐将作业视为负担,严重影响教学质量.因此教师需要以全局观念和物理素养为核心,对物理作业设计进行改革和优化,从而促进学生物理综合成绩的有效提升。基于此,本篇文章对双减视角下高中物理有效作业设计的思路进行研究,以供参考。

主 题 词：双减视角下 高中物理 有效作业 设计思路 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120964...