基于“双减”背景下的小学五年级数学作业设计的研究

作     者：陆保文 

作者机构：广西防城港市上思县实验小学广西防城港535599 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：121-123页

摘      要：双减政策之下,小学数学教师要明确工作要点,寻找帮助学生减负增效的有效途径。作业是教师巩固学生学习成果,以及强化学生能力,了解学生学习情况的基础。在双减政策之下,教师要找寻优化作业设计的方法,借以帮助学生更好地掌握数学知识,通过作业的方式,感受数学学习的快乐,并提升数学学习成效,本文将结合实践重点探究。

主 题 词：双减政策 小学五年级 作业设计 数学教学 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120967...