单元整体教学视域下初中数学作业设计--以“简单事件的概率”为例

作     者：徐占祥 

作者机构：浙江省桐乡市现代实验学校314500 

出 版 物：《中小学数学（初中版）》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：7-9页

摘      要：在双减的大背景下,如何将课程要求落实到作业中?减轻学生过重负担,应整合教学内容,设计好单元作业,与课程、教学有效呼应、对接一、课时教学视野认知作业的弊端(一)作业内容缺乏整体性,导致目标不明确教师在设计作业之前缺乏目标意识,或目标指向含糊.

主 题 词：设计作业 整合教学内容 目标意识 教学有效 单元整体教学 作业内容 初中数学作业 单元作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120969...