“新工科”背景下安全工程专业课程设计教学改革探索——以福州大学至诚学院为例

作     者：黄 婷 林其彪 涂莹莹 

作者机构：福州大学至诚学院环境资源工程系福建福州350002 

基　　金：2018年福建省中青年教师教育科研项目(JAS180844) 2019年福建省一流本科课程建设项目(ZJ2026) 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2022年第9期

页      码：147-150页

摘      要：课程设计是安全工程本科生实践教学的重要组成部分。本文以福州大学至诚学院为例,结合“新工科”的内涵和要求,对安全工程专业课程设计存在的问题进行分析。针对存在问题,从加强校企合作、优化教师队伍;创新教育理念和教学方法;优化教学目标和内容;优化考核方式;教学质量评价和反馈等方面进行改革探索,培养符合“新工科”要求的合格安全工程专业人才。

主 题 词：新工科 安全工程 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120969...