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“中学生物学实验教学论”课程教学实践研究——以伊犁师范大学生物科学专业为例

“中学生物学实验教学论”课程教学实践研究——以伊犁师范大学生物科学专业为例

作     者:张正 许朝阳 肖海洲 吴钒 

作者机构:新疆维吾尔自治区生物科学重点专业平台新疆伊宁835000 伊犁师范大学生物与地理科学学院新疆伊宁835000 

基  金:新疆维吾尔自治区生物科学重点专业平台项目资助(2022ZDZYDXSCX13) 

出 版 物:《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 

年 卷 期:2023年第2期

页      码:73-76页

摘      要:为提高高等学校师范生中学生物学实验教学水平,利用问卷调查的方式对伊犁师范大学“中学生物学实验教学论”课程效果进行调查探究。根据调查结果显示,大部分学生对该课程持以肯定态度,但自身存在着实验操作、实验结果分析、教学导入、教学设计的一系列问题。针对学生反映的问题,对学生以及高校教师提出相对应的建议,为高等师范院校提升生物科学专业师范生的生物学实验教学水平提供参考。

主 题 词:生物科学 中学生物学实验教学论 高等学校师范生 

学科分类:030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号:203120970...

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