坚持问题导向 加强顶层设计 一体推进教育科技人才高质量发展

作     者：梁贵友 

作者机构：贵州医科大学党委 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：4-6页

摘      要：在全党全国上下持续掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮的关键阶段,在全省上下认真贯彻落实省第十三次党代会和省委十三届二次全会精神、全面开展“党的二十大精神大学习大落实”的重要时期,学习宣传贯彻党的二十大精神进行交流,既是全省教育系统学习宣传贯彻落实党的二十大精神、省第十三次党代会和省委十三届二次全会精神的务实举措,也是我们加快补齐短板、精准突破瓶颈,推动教育科技人才一体高质量发展的现实需要。体现了省委教育工委、省教育厅坚定不移抓好教育科技人才工作的坚定信心和决心。

主 题 词：科技人才 突破瓶颈 问题导向 顶层设计 教育工委 补齐短板 关键阶段 坚定信心 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0451-0038.2022.23.002

馆 藏 号：203120971...