“新工科”背景下“Java面向对象程序设计”项目化课程体系建设研究

作     者：彭东海 袁辉勇 余焕杰 容浩杰 余胜 PENG Dong-hai;YUAN Hui-yong;YU Huan-jie;RONG Hao-jie;YU Sheng

作者机构：韶关学院信息工程学院广东韶关512005 

基　　金：广东省教育教学改革项目“工程教育专业认证背景下的信息类专业创新创业能力培养改革与实践”(粤教高函〔2020〕20号) 广东省教育教学改革项目“Java程序设计课程”(粤教高函〔2021〕29号) 韶关学院课程思政项目“《Java程序设计》课程思政的教学改革研究与实践”(韶学院办〔2022〕5号) 

出 版 物：《韶关学院学报》 (Journal of Shaoguan University)

年 卷 期：2023年第44卷第2期

页      码：74-78页

摘      要：在“新工科”建设中基于时代和未来卓越工程人才核心培养与能力培养的要求存在较大差距。基于满足新经济对人才的需求,对现有课程教学模式存在的问题进行分析,对项目化课程体系进行梳理。通过结合专业教育,从学校层面、教师层面以及学生主体层面提出应对策略,推动地方本科院校对“新工科”建设的研究与探索,实现高等教育在传统工科专业及新兴产业中的改革。

主 题 词：“新工科” 项目化 课程 人文教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-5348.2023.02.016

馆 藏 号：203120971...