基于机械制造工程实训个性化课程改革与实践——以机器人创意设计与实践课程为例

作     者：史晓亮 周志国 彭兆 吴超华 舒敬萍 

作者机构：武汉理工大学机电工程学院湖北武汉430070 

基　　金：武汉理工大学教学改革研究项目(w2020081) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2020年第12期

页      码：267-268页

摘      要：机械制造工程实训是高等学校工程类专业教学中重要的实践环节,通过实训学习,使学生掌握机械制造的基础工艺知识,了解机械制造生产的主要设备,建立起对机械制造生产基本过程的感性认识。面对高等学校高素质、复合型和创新型的人才培养目标,“大众创业、万众创新”创客运动所带来的全社会全经济结构的人才和项目创新改革,以及高校对“创新工程教育与实践”相关需求,工程训练领域的教学体系、内涵以及教学方法等都急需深化改革。基于机械制造工程实训开设系列个性化课程,将大大增强学生的工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力,充分体现以学生为主体,教师为主导,实验技术人员和实习指导人员为主力,多学科相贯通,促进学生知识、素质和能力协调发展。本文以机器人创意设计与实践课程为例,研究了个性化课程对学生能力和素质培养影响。结果表明,个性化课程开设有利培养学生的工程实践能力、综合素质和创新意识,较好地实现课程整体教学目标,满足创新人才培养的质量要求。

主 题 词：机械制造工程实训 个性化课程 机器人创意设计与实践 改革 实践 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120975...