“双减”背景下小学数学分层作业设计的策略探究

作     者：卢桂宇 

作者机构：广西壮族自治区防城港市上思县实验小学广西防城港535599 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：76-79页

摘      要：随着双减政策的不断落实,现阶段的教育越来越重视减轻学生的学习压力,提升学生学习的质量。课后作业的完成无疑是一项非常艰巨的任务,同时,也是最让家长头疼的问题,教师在学生作业布置这方面要加强重视,不断对作业进行优化,让学生做最少的题,掌握更多的知识,同时,还要根据学生特点进行分层作业设计,从而满足现阶段教育改革的要求。文章首先分析小学数学作业布置的作用,以及小学数学分层作业设计中存在的问题,然后重点探讨双减背景下小学数学分层作业设计的策略,可供读者参考。

主 题 词：双减背景 小学数学 分层作业设计 策略研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120976...