综合与实践:游学、研学、言学、延学--“三角形全等的判定(SAS)”教学设计

作     者：金奎 贾玉梅 

作者机构：安徽省芜湖市教育科学研究所241000 安徽省芜湖市二十五中学241002 

出 版 物：《中小学数学（初中版）》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：48-50页

摘      要：“综合与实践”以解决实际问题为重点,以跨学科主题学习为主,以项目式学习形式进行.项目式学习的设计有助于落实“实践育人”的课程改革理念;项目式学习倡导综合性学习,有助于促进学生综合素养的发展[1].依据课标理念,我们在“三角形全等的判定(SAS)”的教学实践中.

主 题 词：项目式学习 综合与实践 课程改革理念 实践育人 主题学习 综合性学习 游学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203120976...