初中数学实践作业设计的探索与解读——以鲁教版“勾股定理”为例

作     者：高振卿 杨丽丽 

作者机构：山东省东营市胜利第六中学257000 山东省东营市东营区第一中学257000 

基　　金：山东省首批基础教育教研基地(学科类:初中数学)--“初中数学作业设计的研究与实践” 2022年东营市市级教学成果培育项目--“反思性作业改革的探索与实践” 2021年度东营市教育科学“十四五”规划课题“生态圈·反思链:‘双减’背景下初中学校‘反思性作业’的校本探索与实践”(145JGYB21002)和“基于‘精思文化’引领的初中数学青年教师专业成长路径研究与实践”(145JGZX21008) 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：6-7,15页

摘      要：以鲁教版“勾股定理”为例,对初中数学实践作业(写作作业、探究作业、项目作业等)进行设计,并从学科素养点、作业设计说明、评价标准进行分析和解读,指出初中数学实践作业作为基础类作业的有益补充,在设计时应该满足以下要求:师生新时代发展的要求,学生个性化发展的要求,教师多元化评价的要求.

主 题 词：初中数学 实践作业 写作作业 探究作业 项目作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2023.08.003

馆 藏 号：203120978...