“双一流”建设背景下艺术硕士研究生科教融合育人模式的研究与实践--以广西大学艺术学院为例

作     者：田昀艳 郑茜文 

作者机构：广西大学艺术学院广西南宁530004 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：90-92页

摘      要：科教融合的根本目的是顺应时代发展的潮流,培养符合社会需要的复合型高素质人才。“双一流”是指世界一流大学和一流学科,目前我国有42所一流大学建设高校和95所一流学科建设高校,广西大学就是一流学科建设高校。文章以广西大学艺术学院为例,就“双一流”建设背景下的艺术硕士研究生培养模式存在的问题进行了总结和归纳,并提出了相应的建议,最后对“双一流”建设背景下艺术硕士研究生科教融合育人模式的培养成果进行了分析与研究。

主 题 词：“双一流”建设 科教融合 艺术硕士 育人模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2023.06.030

馆 藏 号：203120978...