从学科专业目录的变迁看设计教育的使命责任

作     者：宋慧文 

作者机构：中央音乐学院学位管理办公室 

出 版 物：《创意与设计》 (Creation and Design)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：5-6页

摘      要：2022年9月13日,国务院学位委员会和教育部印发了《研究生教育学科专业目录(2022年)》(以下简称《目录》),艺术学门类下的学科专业目录较2011年版目录有了较大的调整变化,主要体现在2个方面:一是原有一级学科由5个合并为1个,艺术专业学位类别由1个调整为6个并可授予博士专业学位;二是新《目录》突显了国家希冀艺术学科专业更好地担负起传承和弘扬中国优秀传统文化的战略需求。

主 题 词：学科专业目录 研究生教育 《目录》 中国优秀传统文化 教育的使命 战略需求 艺术学门类 一级学科 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.1674—4187.2023.01.001

馆 藏 号：203120978...