家校共育中提升小学生音乐素养路径的探究

作     者：陈凤 

作者机构：南京市中电颐和家园小学江苏南京210028 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：123-126页

摘      要："家庭是学生人格形成的摇篮,学校是学生接受知识的圣地."由此可见,家庭教育和学校教育对于学生的身心发展起到同样重要的作用.音乐作为艺术的一种,具有陶冶情操、舒缓情绪、释放压力的优势。小学生处于身心发展初期阶段,利用音乐教育课促进学生健康成长。基于此,以家校共育为主题,探讨家校共育提升学生音乐素养的路径,为相关人士提供参考。

主 题 词：家校共育 音乐素养 音乐教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203120982...