职业教育与经济发展适应性评价体系研究

作     者：曾升科 李晗 胡希冀 

作者机构：重庆财经职业学院 河北石油职业技术大学 

基　　金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“成渝地区双城经济圈职业教育与经济发展的适应性研究”(项目编号:21SKGH375,主持人:曾升科) 重庆市教育委员会人文社科思政专项“‘双循环’背景下大学生思想政治理论课教学认同度提升路径研究”(项目编号:21SKSZ104,主持人:颜贵彬) 重庆市教育科学规划课题2022年度一般项目“职业教育与经济发展适应性的评价框架构建研究”(项目编号:K22YG321344,主持人:曾升科) 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：58-64页

摘      要：职业教育与经济社会发展紧密相连,为评价职业教育与经济发展适应性,从战略、产业、市场、技术四个维度,以政府部门或职业院校主动公开的可直接获得的数据为基础,设计包含4个一级指标、13个二级指标,可根据评价对象扩展三级指标数量的职业教育与经济发展适应性评价指标体系。运用熵权法科学确定各项指标权重,以期客观评价区域职业教育与经济发展的适应性水平,从而优化职业教育布局,深化办学模式和改革育人机制,最终推动职业教育与社会经济高质量发展。

主 题 词：职业教育 适应性 评价体系 熵权法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9290.2023.06.007

馆 藏 号：203120983...