基于成果导向教育的应用型人才培养体系研究

作     者：李增禄 林志兴 吴晓华 LI Zenglu;LIN Zhixing;WU Xiaohua

作者机构：三明学院网络中心福建三明365004 三明学院艺术设计学院福建三明365004 

基　　金：教育部教师函〔2021〕13号第二批人工智能助推教师队伍建设试点项目(三明学院) 教育部产学合作协同育人项目(220503924155959) 三明市社科规划项目(22062) 

出 版 物：《三明学院学报》 (Journal of Sanming University)

年 卷 期：2023年第40卷第1期

页      码：116-124页

摘      要：成果导向教育作为一种先进的教育理念,因其契合于应用型人才培养模式而广泛在应用型本科院校实践,但是在实施过程中因缺乏措施与方法而出现难以推进的现象。通过构建基于函数依赖理论的三级核心能力分解模型,可保障学校、专业、课程目标一致;统一数据标准,构建教学全过程大数据实现学习成果量化评价;全面梳理课程体系,反向分析课程对培养目标能力达成度的贡献权,达到优化课程组成结构。

主 题 词：成果导向 应用型本科院校 人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14098/j.cn35-1288/z.2023.01.016

馆 藏 号：203120984...