对小学“文学性阅读与创意表达”教出文体味的思考

作     者：傅登顺 季芳 

作者机构：杭州建德市新安江第一小学浙江杭州311600 东北师范大学第二附属小学吉林长春130012 

出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：41-46页

摘      要：“文学性阅读与创意表达”任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》教学内容的新形态,教学中如何组织与落实是对教师专业能力很大的考验。小学“文学性阅读与创意表达”教出文体味,是教学起点也是教学的终点。童话、古诗、散文、小说等不同文体有不同的主攻目标。

主 题 词：小学语文 文学性阅读 创意表达 文体味 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1058.2023.04.009

馆 藏 号：203120985...