“双减”政策下中小学建筑设计要点探究

作     者：成艳娜 

作者机构：上海同大规划建筑设计有限公司上海200092 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》 

年 卷 期：2023年第4期

页      码：144-147页

摘      要：学校不是一个个独立的建筑单体,而是一个庞大的教育综合体,包括学习、交流、生活、运动,所以学校设计更多的是空间设计和环境营造,在有限的用地条件下,需要创造出多元化的学习空间和公共空间,而公共空间在现代教育的发展中起着举足轻重的作用,并成为教与学之间的纽带。本文通过笔者参与设计的中小学建筑案例,综合研究分析校园设计的方法和思路,并从公共走廊,交流场所,景观庭院,立面造型几个方面分析中小学校园设计的功能需求和空间营造,希望能提供一些可借鉴的经验。

主 题 词：中小学建筑 公共空间 交流场所 景观庭院 设计策略 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

馆 藏 号：203120985...