基于综合实验集群课程设计的高分子物理实验教学探究

作     者：李因文 徐守芳 李兴建 田相鑫 章强 马登学 李法强 

作者机构：临沂大学材料科学与工程学院山东临沂276005 

基　　金：国家自然科学基金面上项目“类聚氨基酸大分子在水泥/黏土界面的构效关系与抗泥敏感机理研究”(22172070) 山东省级一流课程线下课程“《高分子化学》”(鲁教高函24号) 2021年度临沂大学本科高校教学改革研究项目“将创新创业教育实践融入‘粘合剂’课程建设的研究”(JG2021M26) 2020年度临沂大学课程思政教学改革研究项目“‘新工科’背景下高分子物理实验课程思政研究与实践”(G2020SZ003) 2020年临沂大学课程思政教学示范课程项目“《高分子化学》‘课程思政’示范课程建设项目”(K2020SZ002) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第11期

页      码：95-99页

摘      要：高分子物理实验课程采用传统单项实验教学模式,不仅不能有效调动学生的主观能动性,还在一定程度上背离用来加深学生对高分子物理基础知识的理解和掌握的开课初衷。因此,该文提出以综合实验集群课程设计的高分子物理实验教学改革探究,探索将原本相对独立的单项实验进行集群组合课程设计,引导学生从更系统全面的角度出发,加深对各单项实验之间关联性把握的同时,进一步强化学生对高分子物理基础知识的理解、掌握和运用。该文主要介绍临沂大学在高分子物理实验课程实施综合实验集群教学改革方面的尝试及取得的初步进展。

主 题 词：高分子物理实验 综合实验集群 教学改革 教学模式 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.11.023

馆 藏 号：203120987...