高职混合教学模式下教学设计和考核方法研究——以“JavaWeb程序设计”课程为例

作     者：霍聪 

作者机构：吉林电子信息职业技术学院吉林吉林132021 

基　　金：吉林省职业教育与成人教育教学改革项目,项目名称:高职院校以学生为中心的混合教学模式改革研究——以《Java web程序设计》课程为例(项目编号:2021ZCY092) 吉林电子信息职业技术学院院级教研项目,项目名称:“学生主体”教学改革背景下对分课堂设计与实践研究——以《java初级程序设计》为例(项目编号:JY202220) 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：123-125页

摘      要：随着互联网技术的发展和混合教学模式的兴起,以培养学生职业技术技能为目标,进行以学生为中心的教学设计和教学考核方法改革势在必行。本文以“Java Web程序设计”课程为例,进行以学生为中心、以项目为载体的混合教学模式教学改革,重新进行课程的教学设计和考核方法设计,以提升高职学生的专业技术技能,从而提升学生就业率。

主 题 词：以学生为中心 混合教学模式 项目化教学 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202309041

馆 藏 号：203120987...