师范类专业认证下网课的教学互动设计与实施——以《史记讲读》课为例

作     者：陈纪然 

作者机构：哈尔滨师范大学历史文化学院哈尔滨150025 

基　　金：哈尔滨师范大学2016年精品视频资源共享课程“细读史记——中国古代好故事”阶段性成果 

出 版 物：《牡丹江教育学院学报》 (Journal of Mudanjiang College of Education)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：98-100页

摘      要：师范类专业认证下的高校师范类专业课程,其教学改革应该体现学生中心、产出导向、持续改进等基本理念。《史记讲读》是一门选修课,主要内容是引导学生阅读和研究《史记》这一古代优秀典籍。《史记讲读》样采取网课教学。新背景下,思考教学互动设计方案,探索教学互动实施策略,可以激发学生学习积极性,提高学生学习参与度,实现“让学生忙起来”这一目标。

主 题 词：师范类专业认证 历史学 教学互动 网络教学 线上 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2323.2023.02.026

馆 藏 号：203120990...