“双减”背景下小学道德与法治作业创新设计的分析

作     者：刘健波 

作者机构：贵港市达开实验小学广西贵港537100 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第4期

页      码：39-41页

摘      要：在传统小学教育中,过分注重学业成就,家庭作业量大。新课改以来,越来越注重对基础教育问题的关注。“双减”政策旨在降低小学生作业数量的新举措,也是促进学生全面发展的新举措,因此,在“双减”视野下,小学道德与法治学科作业设计应该打破常规作业方式,根据学生实际状况进行合理调整,以提高学生作业完成质量。本文基于“双减”背景,分析小学道德与法治作业现状,再提出小学道德与法治作业创新设计对策,旨在为提升小学道德与法治作业创新设计成效。

主 题 词：双减 小学道德与法治 作业创新 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203120996...