基于项目的教学设计中数形结合思想方法的应用——以“重力势能”为例

作     者：赵强强 李胜江 ZHAO Qiangqiang;LI Shengjiang

作者机构：甘谷县第四中学甘肃天水741211 

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于数形结合思想方法的高中物理教学应用研究”的阶段性成果之一 课题立项号:GSGHB3149 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：50-55页

摘      要：在深入研究了基于项目的教学设计和数形结合思想方法的基础上,以“重力势能”的教学设计为例,探讨了基于项目的教学设计与实施过程中数形结合思想方法的具体应用.

主 题 词：项目的教学 数形结合思想方法 重力势能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2023.04.012

馆 藏 号：203120996...