新时代我国社区教育社会功能的建设路径

作     者：胡啸兵 胡宏力 赵军镜 HU Xiaobing;HU Hongli;ZHAO Junjing

作者机构：西安欧亚学院教育创新研究院陕西西安710065 西安文理学院经济管理学院陕西西安710065 西安高新社区教育研究院陕西西安710065 

基　　金：教育部社区教育“能者为师”实践创新项目“‘幸福高新’智能手机老年教育金课实践创新项目”(2022LNZN44) 西安欧亚学院2022级校级科研团队项目“教育创新研究团队”(2021XJTD03) 陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“人口老龄化背景下西安终身教育高质量发展的推进路径研究”(SGH22Y1791) 

出 版 物：《宁波开放大学学报》 (Journal of Ningbo Open University)

年 卷 期：2023年第21卷第1期

页      码：1-6页

摘      要：社区教育是与社会发展结合最为密切的教育形态,社区教育在功能上不仅具有教化育人的基本功能,更具有通过教化育人促进社会全面发展的社会功能。基于社区教育社会功能形成机制和新时代我国社区教育功能的社会需求结构分析可以认为,社区教育社会功能在内涵上包括政策宣传、能力提升和实践推进三大功能类型和党性党史教育、社会法治教育、社区治理服务、就业创业教育、文化建设服务、绿色环保教育等六大功能板块。新时代社区教育社会功能建设路径设计,应对标社区教育社会功能内涵结构,坚持系统建设理念,着重把握好树立大局意识、服务国家战略,建立联动机制、促进社会协同,加强政策引导、增加评价权重,推行开放模式、凝聚社会合力,充实课程资源、夯实教学支撑,革新技术手段、扩大普惠效应等几个方面。

主 题 词：新时代 社区教育 社会功能 建设路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-3724.2023.01.002

馆 藏 号：203120999...