数据驱动下在线作业设计与优化的实践研究——以“盐的化学性质”教学为例

作     者：李朝辉 阎文丽 

作者机构：上海市松江区民乐学校 上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校 

基　　金：2023年度上海市教育科学研究项目“基于CDIO的初中工程教育实践研究”(编号:C2023248)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中小学数字化教学》 (Digital Teaching in Primary and Secondary Schools)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：21-24页

摘      要：为提高教师利用数字工具采集分析数据能力,研究团队依据《教师数字素养》标准,利用智能技术及其产生的数据对作业进行再设计与优化,课前借助平台提供学情支架,诊断学情并确定目标,课上通过多个阶梯式任务,实时监测、调整,课后精准分层,个性化辅导,在订正环节对学生进行督导,智能助学。教师应用“数据驱动下在线作业设计与优化模型”,通过在线平台收集、处理和分析数据,实现了数据决策闭环运行,促进了教师数字素养的提升,提高了教、学、评的一致性和效率。

主 题 词：教师数字素养 在线作业 数据驱动 设计与优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203121000...