课证融合背景下高职小学教育学课程思政研究

作     者：翟林香 谷月 白传亮 ZHAI Lin-xiang;GU Yue;BAI Chuan-liang

作者机构：盘锦职业技术学院辽宁盘锦124000 

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题(JG21E269) 辽宁开放大学2022年度科研课题(2022XB-42) 辽宁现代远程教育学会“专业建设”专项课题(ZYJS-16) 

出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)

年 卷 期：2023年第25卷第3期

页      码：54-59页

摘      要：小学教育学课程是高职小学教育专业的专业核心课程,也是小学教师资格证考试的主要课程之一。在高职小学教育专业课证融合课程体系背景下,通过小学教育学课程思政研究,构建课证融合的教学内容,制定体现课程思政设计的课程标准,进行课程思政教学设计,探索课程思政的实施路径,形成课程思政典型案例,充分发挥小学教育学课程的育人作用,对学生职业素养的养成和职业能力的培养具有重要的支撑作用,为高职教育类专业课程思政建设提供理论支撑和实践经验。

主 题 词：小学教育学 课证融合 课程思政 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7600.2023.03.014

馆 藏 号：203121002...