初中地理教学中综合思维能力的培养策略

作     者：王维营 

作者机构：青岛市城阳第五中学山东青岛266108 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：101-104页

摘      要：于学生探索分析和学习来说,思维能力是前提基础,教育工作者在组织地理教学实践过程中,应当高度关注学生思维能力的提升,一方面应当对学生的知识面进行拓宽,同时应当对地理问题进行合理地设计,对学生脑海中储存的信息 进行激活,并以设问的方式来推动其思维的发展。同时也需要合理地利用信息技术,引发学生思考,当前教育改革 在不同地区科学段教育中深入推进,教学的方式,从以往的传授知识逐步地向自主学习能力培养转变。如何在地理 教学中对学生的综合能力进行培育,全面提升学生的素养,是广大地理教育工作者所迫切需要探究和解决的一个问 题。 。

主 题 词：初中地理 综合思维能力 发展策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121002...