学习任务群视角下小学语文单元整体设计策略

作     者：汪秋漪 

作者机构：苏州市东中市实验小学校江苏苏州215003 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：121-124页

摘      要：本文首先着重分析了单元整体教学简要概述,其次详细阐述了主题式单元整体教学的几个特性,最后针对学习任务群视角下小学语文单元整体设计提出了相应的策略,通过学习任务群,学生能够更清楚、更明确地把握自己的发展目标,在小学语文单元教学模式中,紧紧跟随教师的授课指导,朝着正确的方向前行,从而获得理想的进展,这对学生现在的学习和将来的发展都有很大的帮助。在这一背景下,笔者以学习任务群为切入点,探讨了在学习任务群的视野下,小学语文单元的课堂教学设计策略。

主 题 词：学习任务群 单元整体 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121004...