人工智能校本课程的教学推进

作     者：周占美 

作者机构：南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校210019 

出 版 物：《教育研究与评论（中学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：50-53页

摘      要：开展人工智能教学的重要性不言而喻.开设人工智能课,在课时、设备、师资培训等层面作出努力,同时尝试筛选改编合适的教学内容,组建实力均衡的学习小组,针对不同的主题使用不同的学习单,结合虚拟情境设计学习活动,用展示平台和量表优化评价,保证人工智能校本课程的推进.

主 题 词：人工智能 教学内容 教学活动 评价方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121009...