防疫背景下高校在线教学模式及效果评价研究

作     者：唐佳林 黄振永 马春龙 司炜 潘颖 TANG Jialin;HUANG Zhenyong;MA Chunlong;SI Wei;PAN Ying

作者机构：北京理工大学珠海学院广东珠海519088 

基　　金：广东省高等教育学会“十四五”规划2021年高等教育研究课题(项目编号:21GYB110) 2021年度广东省教育科学规划课题(项目编号:2021GXJK368) 2021年珠海市哲学社会科学规划课题(项目编号:2021GJ189) 2021年北京理工大学珠海学院“线上线下混合式一流课程”项目(项目编号:YLJC2021005) 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2023年第21卷第5期

页      码：141-144页

摘      要：在疫情防控常态化的背景下,在线教学模式已成为常规线下教学模式的重要补充。文章以“程序设计基础及应用”课程的4个学期数据为依托,研究了面向教师、学生的全教学过程数据融合型综合评价模型,该模型涵盖:教师、学生课前、课中、课后阶段评价模型与系统,教师、学生贡献评价模型,教师发展、学生成长评价模型。课题研究与实践探索表明:系统化且高效的在线教学模式是确保和提升在线教学质量的必需品;客观的、全面的、自动化的数据驱动型教学质量评测模型与系统是按PDCA循环和IEET认证要求做好在线教学质量持续改善的必要环节。

主 题 词：新冠疫情防控 在线教学模式 教学评价 MOOC 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16661/j.cnki.1672-3791.2208-5042-6466

馆 藏 号：203121010...