基于“四位一体”的课程思政教学实践探索——以地理信息技术在防灾减灾中的应用为例

作     者：李玉波 王皓琨 文凤 白梦园 李呈呈 LI Yu-bo;WANG Hao-kun;WEN Feng;BAI Meng-yuan;LI Cheng-cheng

作者机构：白城师范学院旅游与地理科学学院吉林白城137000 大安市第二中学吉林大安131300 

基　　金：吉林省高等教育教学改革课题“‘新工科’建设背景下地方高校地理信息科学专业协同驱动创新人才培养模式研究与实践”(吉教高﹝2022﹞20号) 吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于学生核心素养培育的中学地理深度教学研究”(GH19292) 

出 版 物：《白城师范学院学报》 (Journal of Baicheng Normal University)

年 卷 期：2023年第37卷第2期

页      码：124-128页

摘      要：课程思政是新时代全新的教育理念,是当前教学改革的重点和热点.课程思政融入地理课程教学,有助于培养学生的价值判断能力与思想品德素养,对学生和社会的发展具有深远意义.为了切实推进地理信息技术应用课程思政建设,落实立德树人根本任务,文章结合地理信息技术在防灾减灾中的应用教学实践与经验,从课程思政教学目标设计、课程思政内容挖掘、课程思政融入方法和课程思政教学评价等方面构建起“四位一体”的课程思政教学模式,以期为地理课程思政的实施提供参考.

主 题 词：课程思政 教学设计 地理信息技术 防灾减灾 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203121013...