课程思政实现路径的个案探究——以“房屋建筑学”课程为例

作     者：王龙江 WANG Longjiang

作者机构：宿州职业技术学院实验实训中心安徽宿州234101 

基　　金：安徽省教育厅质量工程项目“房屋建筑学”课程思政示范课(2020szsfkc1044) 宿州职业技术学院安徽紫金新材料科技股份有限公司实践教育基地(2020sjjd141) 

出 版 物：《宿州教育学院学报》 (Journal of Suzhou Education Institute)

年 卷 期：2023年第26卷第1期

页      码：61-64页

摘      要：课程思政是落实立德树人根本任务的一个重要途径。基于个案分析视角,探究了“房屋建筑学”课程思政的实现路径:从教学设计着手,充分发挥教师的主观能动性,由教师立足教材,创新教学方法,在向学生传授房屋建筑专业知识的同时,融入思想政治教育,培养学生的大国工匠精神,激发其家国情怀和使命担当。

主 题 词：课程思政 教师 教学设计 教材 教法 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0401[教育学-教育学类] 030501[030501] 04[教育学] 040102[040102] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2023.01.013

馆 藏 号：203121018...