深度融合背景下“四融”创新型编辑人才内涵及培养模式

作     者：徐立萍 余丹阳 

作者机构：上海理工大学出版印刷与艺术设计学院 

基　　金：上海出版传媒研究院2022年度出版融合发展与人才培养课题“产教融合下项目导向出版人才培养模式与课题开发研究”(SAYB2204) 教育部产学合作协同育人项目“‘产学融合’教学内容改革实践创新研究”(202101288010)阶段性成果 

出 版 物：《中国出版》 (China Publishing Journal)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：42-46页

摘      要：出版深度融合发展对在出版人才培养中发挥重要作用的高等院校提出了新的要求。在梳理我国27所高校编辑出版学专业培养计划的基础上,研究针对现有出版人才培养过程面临的挑战,提出“产教融合”“课程融合”“项目融合”“双师融合”的协同创新型人才培养模式。

主 题 词：出版融合 四融 实践创新 人才培养 

学科分类：050302[050302] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040102[040102] 0503[文学-新闻传播学类] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4166.2023.05.011

馆 藏 号：203121018...