专业课教学融入课程思政的实践探索——以网页设计课程为例

作     者：李华 魏光杏 刘东旭 Li Hua;Wei Guangxing;Liu Dongxu

作者机构：滁州职业技术学院信息工程学院安徽滁州239000 

基　　金：安徽省精品线下开放课程“网页设计”(NO.2020kfkc369) 安徽省精品线下开放课程“Linux操作系统”(NO.2019kfkc227) 滁州职业技术学院科研重点项目“基于改进隐朴素贝叶斯的入侵检测方法研究”(NO.YJZ-2020-09) 

出 版 物：《成都中医药大学学报（教育科学版）》 (Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition)

年 卷 期：2022年第24卷第4期

页      码：125-127页

摘      要：本文介绍了课程思政的概念,课程思政与思政课程的区别以及课程思政的特点。以网页设计课程的项目化教学为例,从以课程思政为主线探索创设教学项目、项目任务中融入课程思政、网站导航栏中融入课程思政、课程知识点中融入课程思政和课堂教学沟通中融入课程思政等五个方面对课程思政如何融入专业课教学进行探索,发挥课程思政在育人中的重要作用。

主 题 词：课程思政 思政课程 融入 探索 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 08[工学] 080402[080402] 0804[工学-材料学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203121019...