体育课程思政:何谓、为何与何为——基于CNKI的系统性文献综述

作     者：刘如 欧亚 方倩倩 LIU Ru;OU Ya;FANG Qian-qian

作者机构：湖南城市学院体育学院湖南益阳413000 湖南开放大学体育教学部湖南长沙410004 广东理工学院体育系广东肇庆526100 

基　　金：湖南城市学院教学改革研究项目 

出 版 物：《体育研究与教育》 (Sports Research and Education)

年 卷 期：2023年第38卷第2期

页      码：7-18页

摘      要：体育课程思政是当前体育领域学者共同关注的热点议题。为系统梳理现阶段体育课程思政研究的基本内容,笔者采用系统性文献回顾和内容分析法,对体育课程思政研究文献进行学理综述。研究发现:已有成果主要分布在体育课程思政的概念内涵、理论基础与内容特点,以及体育课程思政的价值意蕴、演进脉络与作用机理研究,以及体育课程思政的具体场域、影响因素与实施策略研究等层面。现有成果尽管为体育课程思政建设提供了丰富而又宝贵的理论指导,也有力地推动了体育课程思政建设理论与实践的发展,但在研究视角、范式、内容、方法、思路、理论等方面仍存在不足,还需要在这些方面进一步拓展。

主 题 词：体育课程思政 演进脉络 作用机理 实践场域 顶层设计 价值引领 综述 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.16207/j.cnki.2095-235x.2023.02.011

馆 藏 号：203121019...