基于BOPPPS模型的混合式教学改革与实践——以数据结构课程为例

作     者：王华琼 王亚奇 秦爱红 钱归平 瞿有甜 Wang Huaqiong;Wang Yaqi;Qin Aihong;Qian Guiping;Qu Youtian

作者机构：浙江传媒学院媒体工程学院浙江杭州310018 

基　　金：2020年浙江省线上线下混合式一流课程《数据结构》(浙教办函195号) 浙江传媒学院2022年课程模式创新实验区项目“BOPPPS教学模式在《数据结构与算法》课程中的探索与实践”(kgxm202215) 浙江传媒学院2022年第十七批教学改革项目“基于课程实践与竞赛的人工智能课程教学模式探索与研究”(jgxm202229) 浙江传媒学院2020年第十五批教学改革项目“基于项目驱动的综合设计性创新实践教学探索与研究”(jgxm202023) 

出 版 物：《计算机时代》 (Computer Era)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：143-146,151页

摘      要：基于现有线上线下混合式教学环境,充分利用线上资源进行课前、课后管理,改变线下教学一成不变的传统讲授模式。引入BOPPPS教学模型,对教学目标、教学内容、教学过程、教学效果评价进行改革。结果表明:融合BOPPPS教学模型和混合式教学环境,对提高学生课堂参与度、激发学生学习兴趣具有明显的促进作用,学生成绩进步明显,对知识点的掌握更加牢固。

主 题 词：BOPPPS教学模型 混合式教学 数据结构 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2023.04.030

馆 藏 号：203121033...