教师应这样指导学习方法

作     者：王贺伟 

作者机构：辽阳市文圣区教师进修学校 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2013年第3X期

页      码：64-64页

摘      要：学习方法是影响学习效果的一个重要变量,学会学习已成为当今世界教育的重大课题。我们不但要选择适当的教学方法,还要指导学生的学习方法。只有当教与学协调一致时,才能提高学习效率,完成教学任务。通过实践,我认为,学习方法指导的基本要求和具体内容是:1.计划调控指导。引导学生对自己的学习活动进行设计和安排,制定学期、每月、每周、每日的学习计划。让学生对自己的学习行为进行调控,并通过对学习计划实施情况的反思,使学习进程、方法和效果逐步提高,真正成为主动学习者。

主 题 词：指导学习 学会学习 学习活动 当今世界教育 学习行为 学习效果 学习过程 学习进程 学习计划 教学方 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121048...