“双减”政策背景下小学数学有效作业设计

作     者：李亚娜 

作者机构：甘肃省兰州市七里河区火星街小学730050 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题“‘双减’政策背景下 小学数学有效作业设计的研究”(GSGHBZX264) 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：15-17页

摘      要：“双减”背景下要优化小学数学作业的设计,要从单一割裂走向综合融通,让作业更精准、更有趣味、更具“开放性”“结构性”,让作业更有效地促进学生的认知发展。教师要通过数学作业的优化设计,提升学生的数学学习效能,发挥数学作业的育人功能,发展学生的数学核心素养。

主 题 词：有效作业 精准性 趣味性 开放性 结构性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2023.07.005

馆 藏 号：203121048...