人工智能背景下的设计职业教育特色化发展格局探讨

作     者：姚民义(文/图) 

作者机构：黄河科技学院 

基　　金：2022年第一批教育部产学合作协同育人项目“人工智能背景下设计基础教育教学改革研究”阶段性成果,编号:220501444223348 河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“应用型本科院校艺术设计专业实践教学体系研究”阶段性成果,编号:2019-JKGHYB-0263 

出 版 物：《中国民族美术》 (CHINESE MINZU ART)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：80-85页

摘      要：人工智能技术在我国的艺术设计职业教育领域得到广泛开展,在此背景下,有必要思考如下方面的举措:明确人工智能时代的设计人才培养特征,采取相应措施;突出各校(院系)特色,建立多样化的设计职业教育系统;开展联合机制,打造设计教育的强国;放眼海外的设计教育发达国家,了解欧美创新设计人才培养模式。如此,较有可能适应及引领设计专业与产业的发展。

主 题 词：设计职业教育 办学特色 联合机制 国际视野 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121055...