圆的基本性质和计算

作     者：宋彦波 张扬 朱崇义 

作者机构：江苏省连云港市新海实验中学 江苏省宿迁中学初中部 江苏省连云港市新浦区教育局教研室 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：100-103页

摘      要：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》对“圆的有关性质和计算”的要求大多处在“理解”和“掌握”两个层面，主要是因为这部分内容是学生后续探索圆的相关知识的基础，所以设计时要立足于绝大多数学生．根据九年级学生的年龄特点和思维方式，还要提供具有一定思维含量的问题作为“课眼”，促使学生积极、深入地思考，使其学有所得，学有提高．

主 题 词：《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 性质 “理解” 思维方式 年龄特点 思维含量 学生 九年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121103...