高职院校“课程思政”教学改革探索

作     者：贡益明 徐信 陈聪 

作者机构：江苏航空职业技术学院航空工程学院 

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“‘课程思政’与航空高职院校专业课程教学融合的实践路径研究”(编号:2020SJA2128)成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2023年第22卷第3期

页      码：161-162页

摘      要：近年来,职业院校“课程思政”教学改革能够将思想政治理论课与专业实践课有机融合,对提高学生的综合素质有着重要意义,有效地提升了高校教学效果。然而,在“课程思政”教学改革中也存在一些问题,主要表现在教师参与改革的积极性不高、从事思想政治与专业融合教学的能力欠缺以及“课程思政”的学习效果难以评估等。高效推进“课程思政”建设,应从顶层设计考虑,由学校统筹规划,制定“课程思政”教学改革激励措施;定期组织专业教师参与思想政治培训提升专业教师“课程思政”教学能力;根据各学科特点从灵活采用不同形式的考察方式出发,重点解决“课程思政”教学改革中出现的问题,借助“课程思政”元素发挥专业教学育人功能。

主 题 词：课程思政 教学改革 激励措施 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2023.03.062

馆 藏 号：203121113...